SeattleRS Анализ вакансии
💡 Умное Резюме
Оригинальное описание вакансии
Описание

Расписание: Для этой должности, не подлежащей оплате за сверхурочную работу, расписанные часы — понедельник — пятница, с 8:00 до 17:00, с возможностью работы из дома. Возможны редкие командировочные, гибкие часы и необходимость посещать офис по мере необходимости.
Кто мы:Департамент услуг для бизнеса (DES) предоставляет централизованные деловые услуги государственным агентствам, другим общественным учреждениям, таким как города, округа и племена, а также жителям Вашингтона. Миссия DES — укреплять деловую деятельность государственного сектора для устойчивого и справедливого будущего. Узнайте больше о DES.
Дивизия равенства и развития сотрудников (EED) помогает агентствам создавать здоровую корпоративную культуру, выступая в качестве центрального источника для получения корпоративного обучения и услуг по поиску кадров, карьерному и профессиональному развитию. Миссия EED — помочь привлекать и удерживать высокомотивированных, вовлеченных и квалифицированных сотрудников. EED встраивает призму Диверсификации, Равенства и Вовлеченности (DEI) в все наши действия, основывая наши услуги на антирасистской и пересечении равенства.
Что вы будете делать:
В этой должности вы будете занимать руководящую позицию, которая укрепит государственный персонал Вашингтона, ведя программы обучения, которые формируют ключевые навыки для сотрудников штата. Эта роль поддерживает DES, обеспечивая агентствам высококачественное, экономически эффективное обучение, улучшающее предоставление государственных услуг. Работая с увлеченной командой, вы будете руководить курсами по лидерству, коммуникации, разнообразию и включению, благополучию и другим направлениям. Вы обеспечите доступность обучения, его соответствие потребностям агентств и основу в равенстве и включении, помогая создавать рабочие места, которые обладают навыками, включают и готовы к встрече с возникающими вызовами. Вы также будете создавать, предоставлять и постоянно улучшать программы обучения, поддерживающие карьерный рост, развитие лидерства и операционную эффективность в государственном секторе Вашингтона. Эти программы соответствуют законам и политикам штата, включая Редактированный код Вашингтона (RCW), Постановления исполнительного директора (EO), Кодекс административных правил Вашингтона (WAC) и директивы государственного управления персоналом, и адаптированы под цели и потребности агентств. Кроме того, менеджер создает и руководит стратегическими планами для решений по обучению, используя данные, обратную связь и сотрудничество для руководства долгосрочным направлением, стимулирования инноваций и обеспечения актуальности и влияния предложений.
Эта должность имеет полную власть по планированию, предоставлению и улучшению обучения по всей штату. Вы будете решать, какие курсы предлагать, как их предоставлять, и обеспечивать соответствие всем юридическим и агентским стандартам. Вы будете нанимать и поддерживать сотрудников и поставщиков услуг, устанавливать приоритеты по времени и бюджету, и управлять календарем обучения по всей штату. Вы будете отвечать на потребности агентств, поддерживать программы в рамках законодательства и вносить изменения при необходимости. Эти решения напрямую влияют на качество, доступность и влияние развития персонала по всей Вашингтону.
Обязанности
Этот менеджер должен оставаться в курсе законов и политик, связанных с обучением, использовать инструменты, такие как LMS и Zoom, комфортно, и поддерживать включительные практики обучения. Он управляет бюджетами, помогает с возвратом затрат и может представлять DES на встречах по всей штату или в политических обсуждениях.
То, что вы будете получать от работы:
- Разрабатывать и руководить долгосрочной стратегией решений по обучению, чтобы соответствовать возрастающим потребностям персонала Вашингтона. Встраивать принципы развития взрослых в стратегическое планирование, чтобы поддерживать пожизненное обучение, мобильность карьеры и измеримые улучшения удовлетворенности клиентами и командой.
- Определять потребности в обучении персонала и создавать влиятельные программы обучения, которые формируют навыки, поддерживают карьерный рост и отражают приоритеты агентств. Создавать содержание, которое соответствует, включительно и основывается на теории обучения взрослых, с акцентом на улучшение удовлетворенности и сокращение барьеров для разнообразных учеников.
- Предоставлять руководство, наставничество и операционный контроль, чтобы гарантировать, что команда решений по обучению предоставляет высококачественные, ориентированные на обучение услуги по всей штату. Основывать практики команды на теории развития взрослых, акцентируя автономию, мастерство, цель и измеримую удовлетворенность командой.
- Контролировать ежедневные операции центра обучения по всей штату, чтобы обеспечить бесперебойное предоставление, отзывчивую службу и полное соблюдение стандартов регулирования. Применять принципы обучения взрослых, создавая психологически безопасные среды, минимизируя барьеры к доступу и обеспечивая логистическую надежность, поддерживающую готовность и вовлеченность обучаемых.
- Мониторить эффективность обучения и поддерживать поставщиков услуг, чтобы достичь целей по участию и поддерживать высокий уровень удовлетворенности обучаемых. Использовать метрики обучения взрослых для оценки вовлеченности, релевантности и влияния, и применять улучшения процессов для повышения эффективности и результатов.
- Встраивать принципы доступности и равенства во все аспекты операций обучения, обеспечивая предложения, которые включают и реагируют на разнообразные потребности обучаемых по всей персонале Вашингтона.
- Поддерживайте высокопроизводительную сеть посредников через оценку, наставничество и целенаправленную поддержку. Создавайте сообщество практики, отражающее ценности взрослого обучения: автономия, сотрудничество и непрерывное развитие.
- Обеспечьте, чтобы программы обучения оставались актуальными, экономичными и соответствовали ожиданиям клиентов через маркетинговые исследования и стратегическое ценообразование. Применяйте принципы взрослого обучения, адаптируя предложения к реальным потребностям и мотивациям обучаемых.
- Установите четкие структуры управления, стандартные операционные процедуры (СОП) и документацию, чтобы обеспечить последовательность, прозрачность и масштабируемость операций обучения. Применяйте стратегии улучшения процессов для повышения эффективности, снижения рисков и усиления доверия заинтересованных сторон.
Требования
Образование, опыт и компетенции:
Бакалаврская степень от аккредитованного (утвержденного CHEA) колледжа или университета.
И
- 5 лет опыта управления в сфере обслуживания клиентов, операций или обучения/HR с широким кругом клиентов, имеющих разнообразные потребности.
- 3 года опыта и знаний в области принципов взрослого обучения и развития.
- 5 лет опыта управления большим бюджетом и/или прибылью и убытками.
- 3 года опыта улучшения процессов, которые реально повысили удовлетворенность клиентов и команды.
- 3 года опыта мониторинга и управления контрактными подрядчиками.
- Доказанное умение обеспечивать решение проблем в разнообразных ситуациях с влиятельными клиентами для достижения успешных результатов.
- Не менее 5 лет опыта руководства.
- У вас может не быть в должности слов «руководитель, менеджер или руководитель», но это отличается от простого опыта руководства. Это сосредоточено на руководстве командой, где у вас может не было должного положения, но вы вовлекали и вдохновляли команду на достижение общих целей.
На эту должность претенденты должны обладать и демонстрировать следующие компетенции:
- Умение освоить и понять язык и концепции нашей DES DEI культуры и готовность принять участие в создании и поддержании разнообразной, справедливой, уважительной и включательной рабочей среды.
- Демонстрируйте стремление к росту, обучению и самопознанию при получении обучающих программ и возможностей участвовать в улучшении нашей рабочей среды.
- Участвуйте и ведите себя так, чтобы создавать доверие и строить рабочие отношения, способствуя командной работе и сотрудничеству в рабочей среде.
- Демонстрируйте понимание того, что все люди ценны; вносите вклад в создание справедливой, включительной и уважительной среды при работе с членами группы, команды, организации или сообщества.
- Стремитесь к активному участию в постоянной оценке и улучшении стратегий, способствующих равенству и включению в нашей организации.
Найдите полный список компетенций по DEI и их описания здесь.
Предпочтительное/желаемое образование, опыт и компетенции:
- Стремление к внедрению и интеграции практик разнообразия, справедливости и включения (DEI), чтобы создать уважительную и включительную рабочую среду.
- Опыт разработки и применения технологий и оценки для измерения эффективности услуг и продуктов.
- Опыт мониторинга чистой прибыли после расходов для департамента или организации, напрямую влияя на распределение ресурсов.
- Опыт мониторинга прибыли и убытков и корректировки бизнес-практик для сбалансированного бюджета.
- Опыт маркетинга продуктов или услуг для достижения лучшего бизнес-результата.
- Опыт разработки или внедрения обеспечения качества для эффективности программы.
- Опыт организации или управления обучением и развитием в организации или консалтинговой фирме.
- Опыт разработки учебных программ, способствующих развитию лидерских качеств, DEI, навыков управления и руководства.
- Опыт применения методологий обучения и дизайна инструкций.
- Стратегическое планирование и мышление в будущем: Создает долгосрочные планы, поддерживающие рост карьеры, пожизненное обучение и потребности в кадрах. Использует данные, обратную связь и инструменты планирования для определения направления, улучшения удовлетворенности и формирования стратегии обучения на уровне штата.
- Разработка включительных и эффективных программ обучения: Создает и улучшает программы обучения, используя принципы обучения взрослых и обратную связь от обучаемых. Фокусируется на реальном применении, доступности и непрерывном улучшении, чтобы соответствовать потребностям кадрового состава.
- Ведение и наставничество для достижения успеха команды: Поддерживает команду через наставничество, четкие цели и умное планирование. Использует принципы развития взрослых и данные о удовлетворенности для создания сильной, включительной и высокопроизводительной культуры команды.
- Ведение надежных и дружелюбных операций: Обеспечивает плавное проведение тренингов, управляя логистикой, решая проблемы и обеспечивая соблюдение норм. Создает безопасные и приветливые окружения, которые помогают обучаемым сохранять вовлеченность и быть готовыми к обучению.
- Создание доступного и справедливого обучения: Разрабатывает обучение, подходящее для всех, устраняя барьеры и применяя включительные практики. Создает инструменты и стандарты, поддерживающие доступность и отражающие потребности разнообразных обучаемых.
- Поддержка фасилитаторов и построение сообщества: Оценивает и наставляет фасилитаторов для улучшения качества сессий и вовлеченности обучаемых. Создает инструменты наboarding и пространства для совместного обучения, отражающие ценности обучения взрослых и поддерживающие непрерывный рост.
- Поддержание актуальности и устойчивости обучения: Использует маркетинговые исследования, планирование бюджета и обратную связь от обучаемых, чтобы поддерживать программы обучения актуальными и экономически эффективными. Разрабатывает новые форматы и стратегии ценообразования, отражающие реальные потребности и мотивации.
- Создание четких систем и надежных процессов: Создает стандартные операционные процедуры (СОП), рабочие процессы и структуры управления, поддерживающие последовательные и прозрачные операции. Использует улучшение процессов и мониторинг рисков для повышения эффективности и построения доверия со стороны заинтересованных сторон.
Дополнительная информация
Как подать заявку:
Заинтересованы? Мы с радостью хотели бы услышать от вас! Нажмите «Применить» в верхней части этой страницы, чтобы начать свою заявку. Вы можете сохранить заявку и вернуться к ней позже, если это необходимо. Убедитесь, что вы полностью заполнили заявку, чтобы включить полную информацию о трудовом опыте и ответы на дополнительные вопросы.
Пожалуйста, прикрепите следующие документы, чтобы быть рассмотренным на эту должность. Непредставление этих документов может привести к тому, что вы не будете рассматриваться для этой позиции:
A заявление о заинтересованности которое демонстрирует вашу личность и стиль, чтобы описать, почему вы являетесь успешным кандидатом и как вы соответствуете конкретным требованиям к этой позиции.
A текущее резюме детализирующее ваш опыт и образование.
Список как минимум трех (3) профессиональных рекомендаций с текущей контактной информацией (прикрепленный или доступный для предоставления в момент собеседования)
Do не прилагайте какие-либо документы, в которых содержатся фотографии или личная информация (номер социального обеспечения, год рождения и т.д.)
ЗАМЕТКА: Подавая эти материалы, вы подтверждаете, что вся информация является достоверной и точной. Состояние может проверить информацию. Любые недостоверные или вводящие в заблуждение сведения могут привести к исключению из числа кандидатов или увольнению, если вы будете трудоустроены. Резюме не заменяет выполнение раздела «резюме» или дополнительных вопросов в заявке. Пожалуйста, не ссылайтесь на резюме для получения деталей, иначе ваша заявка может быть отклонена.
Уведомление о проверке на соответствие:
До назначения на новую должность в Департаменте услуг для бизнеса будет проведена проверка на соответствие, включая историю уголовного прошлого. Информация из проверки не обязательно исключает возможность трудоустройства, но будет учитываться при определении соответствия кандидата и его компетентности для выполнения обязанностей по данной должности.
Возможность для всех:
Департамент услуг для бизнеса ценит наши различия и мы стремимся к рабочему месту, которое поддерживает равные возможности трудоустройства и включение, независимо от расы, религии, цвета кожи, национального происхождения, пола (включая беременность, роды или связанные с ними медицинские условия), сексуальной ориентации, идентичности пола, возраста, статуса защитного ветерана, статуса лица с ограниченными возможностями или других законно защищенных характеристик. Мы также рассмотрим квалифицированных кандидатов с судимостью, в соответствии с применимыми федеральными, штатскими и местными законами.
Вы можете указать имя и место, которое хотите, чтобы мы использовали для обращения к вам, и мы уважим это, когда вы будете взаимодействовать с нашей организацией.
Контактная информация:
Для вопросов по данной вакансии или для запроса разумной адаптации в процессе подачи заявки свяжитесь с Анджи Андерсон по адресу jobs@des.wa.gov.
Кандидаты, которые слышат слабо или полностью не слышат, могут звонить через службу релейной связи штата Вашингтон, набирая 7-1-1 или 1-800-833-6388.
SeattleRS Job Analysis
💡 Smart Summary
Original Job Description
Description

Schedule: This overtime exempt position’s scheduled hours are Monday – Friday, 8:00 a.m. to 5:00 p.m. with opportunities for telework. There may be occasional travel, flexible hours, and a requirement to report to the office as needed.
Who We Are:The Department of Enterprise Services (DES) provides centralized business services to state government agencies; to other public entities such as cities, counties and tribes; and to Washington residents. DES’ mission is to strengthen the business of government for a sustainable and just future. Learn more about DES.
The Equity and Employee Development Division (EED) helps agencies create a healthy work culture by acting as a central source for agencies to receive enterprise training, and services in finding talent, job/career development. The mission of EED is to help attract and retain a highly motivated, engaged, and skilled workforce. EED embeds a DEI (Diversity, Equity, and Inclusion) lens into all of our work, grounding our services in an anti-racist and intersectional equity lens.
What you'll be doing:
In this position, you'll have a supervisory role that will strengthen Washington’s public workforce by leading training programs that build essential skills for state employees. This role supports DES by ensuring agencies receive high-quality, cost-effective learning that improves public service delivery. Working with a dedicated team, you will oversee classes in leadership, communication, diversity and inclusion, wellness, and more. You’ll ensure training is accessible, aligned with agency needs, and grounded in equity and inclusion, helping create workplaces that are skilled, inclusive, and prepared to meet evolving challenges. You will also curate, deliver, and continuously improve learning programs that support career growth, leadership development, and operational excellence across Washington State government. These programs comply with state laws and policies, including the Revised Code of Washington (RCW), Executive Orders (EO), Washington Administrative Code (WAC), and State HR Directives, and are tailored to agency goals and needs. In addition, the manager creates and leads strategic plans for Learning Solutions, using data, feedback, and collaboration to guide long-term direction, drive innovation, and ensure offerings remain relevant and impactful.
This position has full authority over how statewide training is planned, delivered, and improved. You'll decide which courses to offer, how they’re delivered, and ensure everything meets legal and agency standards. You'll hire and support staff and vendor facilitators, set priorities for time and budget, and manage the statewide training calendar. You’ll respond to agency needs, keep programs compliant, and make changes as needed. These decisions directly shape the quality, access, and impact of workforce development across Washington State.
Duties
This Manager needs to stay current on training-related laws and policies, use tools like LMS and Zoom comfortably, and support inclusive learning practices. They manage budgets, help with cost recovery, and may represent DES in statewide meetings or policy discussions.
What you will enjoy doing includes:
- Develop and guide the long-term strategy for Learning Solutions to meet the evolving needs of Washington’s workforce. Embed adult development principles into strategic planning to support lifelong learning, career mobility, and measurable improvements in customer and team satisfaction.
- Identify workforce learning needs and curate impactful training programs that build skills, support career growth, and reflect agency priorities. Design content that is relevant, inclusive, and grounded in adult learning theory, with a focus on improving satisfaction and reducing barriers for diverse learners.
- Provide leadership, coaching, and operational oversight to ensure the Learning Solutions Team delivers high- quality, learner-centered training services statewide. Ground team practices in adult development theory, emphasizing autonomy, mastery, purpose, and measurable team satisfaction.
- Oversee daily operations of the statewide Training Center to ensure seamless delivery, responsive service, and full compliance with regulatory standards. Apply principles of adult learning by fostering psychologically safe environments, minimizing barriers to access, and ensuring logistical reliability that supports learner readiness and engagement.
- Monitor training performance and support vendor facilitators to meet participation goals and maintain high learner satisfaction. Use adult learning metrics to evaluate engagement, relevance, and impact, and apply process improvements to increase efficiency and outcomes.
- Embed accessibility and equity principles into all aspects of learning operations, ensuring offerings are inclusive and responsive to diverse learner needs across Washington’s workforce.
- Maintain a high-performing facilitator network through evaluation, coaching, and targeted support. Foster a community of practice that reflects adult learning values of autonomy, collaboration, and continuous growth.
- Ensure training programs remain relevant, cost-effective, and aligned with customer expectations through market research and strategic pricing. Apply adult learning principles by tailoring offerings to real-world needs and learner motivations.
- Establish clear governance structures, SOPs, and documentation to support consistent, transparent, and scalable learning operations. Apply process improvement strategies to increase efficiency, reduce risk, and enhance stakeholder trust.
Qualifications
Required Education, Experience, and Competencies:
Bachelor’s degree from an accredited (CHEA approved) college or university.
AND
- 5 years of management experience in customer service, operations, or a training/HR environment with a broad range of customers with diverse needs.
- 3 years of solid foundation and knowledge of adult learning and development principles.
- 5 years of experience managing a large budget and/or profit and loss.
- 3 years of experience improving processes that measurably improved customer and team satisfaction.
- 3 years of experience monitoring and managing contracted vendors.
- Demonstrated ability to facilitate problem solving in diverse situations with influential customers for successful outcomes.
- At least 5 years of leadership experience.
- You may not have "leader, manager, or supervisor" in your title, but this is different than just supervisory experience. It is focused on leading teams where you may not have had positional authority but engaged and inspired a team to reach a common objective.
Incumbents to this position must possess and demonstrate the following competencies:
- Able to learn and understand the language and concepts of our DES DEI culture and commit to being a part of creating and maintaining a diverse, equitable, respectful and inclusive workplace.
- Demonstrate a commitment to growth, learning and self-awareness when provided training and opportunities to participate in improving our work environment.
- Participate and behave in a manner that creates trust and builds working relationships, promoting teamwork and collaboration in the work environment.
- Demonstrate the understanding that all people are valued; contribute to an equitable, inclusive, and respectful environment when working with members of the group, team, organization, or community.
- Commit to being an active participant in continually evaluating and improving strategies that promote equity and inclusion in our organization.
Find the full DEI competencies and their descriptions here.
Preferred/Desired Education, Experience, and Competencies:
- Commitment to implementation and integration of diversity, equity, and inclusion (DEI) practices to facilitate a respectful and inclusive work environment.
- Experience developing and applying technology and assessment to measure the effectiveness of services and products.
- Experience in monitoring net revenue after expenses for a department or organization, directly influencing how resources are allocated.
- Experience in monitoring profit and loss and correcting business practices for a balanced budget.
- Experience in marketing products or services for a better business outcome.
- Experience developing or implementing quality assurance for program effectiveness.
- Experience facilitating or managing learning and development in an organization or consulting firm.
- Experience developing curriculum that advances leadership, DEI, supervisory, and managerial skills.
- Experience applying learning methodologies and instructional design.
- Strategic Planning and Future Thinking: Builds long-term plans that support career growth, lifelong learning, and workforce needs. Uses data, feedback, and planning tools to guide direction, improve satisfaction, and shape statewide learning strategy.
- Designing Inclusive and Effective Training: Creates and improves training programs using adult learning principles and feedback from learners. Focuses on real-world relevance, accessibility, and continuous improvement to meet workforce needs.
- Leading and Coaching for Team Success: Supports the team through coaching, clear goals, and smart planning. Uses adult development principles and satisfaction data to build a strong, inclusive, and high- performing team culture.
- Running Reliable and Learner-Friendly Operations: Keeps training sessions running smoothly by managing logistics, solving problems, and ensuring compliance. Creates safe, welcoming environments that help learners stay engaged and ready to learn.•Tracking Performance and Improving Delivery: Monitors attendance, satisfaction, and facilitator support to meet training goals. Uses data and budget insights to improve delivery methods and make sure offerings stay effective and efficient.
- Making Learning Accessible and Equitable: Designs training that works for everyone by removing barriers and applying inclusive practices. Builds tools and standards that support accessibility and reflect the needs of diverse learners.
- Supporting Facilitators and Building Community: Evaluates and coaches facilitators to improve session quality and learner engagement. Builds onboarding tools and peer learning spaces that reflect adult learning values and support continuous growth.
- Keeping Training Relevant and Sustainable: Uses market research, budget planning, and learner feedback to keep training programs up to date and cost-effective. Designs new formats and pricing strategies that reflect real-world needs and motivations.
- Building Clear Systems and Trustworthy Processes: Creates SOPs, workflows, and governance structures that support consistent, transparent operations. Uses process improvement and risk monitoring to increase efficiency and build stakeholder trust.
Supplemental Information
How to Apply:
Interested? We would love to hear from you! Click “Apply” at the top of this page to start your application. You can save the application and come back to it, if needed. Be sure to complete the application fully to include a full work history and responses to the supplemental questions.
Please attach the following documents to be considered for the position. Failure to do so may result in you not being considered for the position:
A letter of interest that shows your personality and voice to describe why you are the successful candidate and how you meet the specific qualifications for this position.
A current resume detailing your experience and education.
A list of at least three (3) professional references with current contact information (attached or available to provide at the time of interview)
**Do not attach any documents that include photos or private information (social security number, year of birth, etc.)
NOTE: By submitting these materials, you are indicating that all information is true and correct. The state may verify information. Any untruthful or misleading information is cause for removal from the applicant pool or dismissal if employed. A resume will not substitute for completing the “duties summary” section or supplemental questions of the application. Please do not “refer to resume” for detail, or your application may be disqualified.
Background Check Notice:
Prior to any new appointment into the Department of Enterprise Services, a background check including criminal record history will be conducted. Information from the background check will not necessarily preclude employment, but will be considered in determining the applicant's suitability and competence to perform in the position.
Opportunity for All:
The Department of Enterprise Services celebrates our differences and we are committed to a workplace that supports equal opportunity employment and inclusion regardless of race, religion, color, national origin, sex (including pregnancy, childbirth, or related medical conditions), sexual orientation, gender identity diversity, age, status as a protected veteran, status as an individual with a disability, or other applicable legally protected characteristics. We will also consider qualified applicants with criminal histories, consistent with applicable federal, state and local laws.
You are welcome to include the name and pronoun you would like to be referred to in your materials and we will honor this as you interact with our organization.
Contact Information:
For questions about this recruitment or to request a reasonable accommodation in the application process, contact Angie Anderson at jobs@des.wa.gov.
Applicants who are deaf or hard of hearing may call through the Washington Relay Service by dialing 7-1-1 or 1-800-833-6388.


