Бен Шулдинер, новый руководитель Сиэтлской школы, представил свои приоритеты и поделился планами оценки результатов работы в первый год.
В первую очередь, он подчеркнул важность обеспечения безопасности учащихся. «Как можно отправить ребенка в школу, если вы не уверены в его безопасности?» – спросил Шулдинер.
Корреспондент Линзи Шелдон поинтересовалась, какие шаги он планирует предпринять для оценки и улучшения безопасности и защиты в Сиэтлской школе.
«Существует множество общепринятых стандартов безопасности, которые может реализовать школьный округ», – отметил он. «В Сиэтле наблюдается движение в этом направлении, но до достижения цели еще предстоит пройти определенный путь».
Сиэтлская школа пережила ряд трагических событий. В марте двенадцатилетняя Арсема Барекью стала жертвой несчастного случая, связанного с перекатиподобным автомобилем, находившимся без присмотра. В июне 2024 года семнадцатилетний Амарр Мерфи-Пейн был убит возле старшей школы Гарфилда. В сентябре 2025 года совет Сиэтлской школы отклонил предложение о привлечении специалиста по взаимодействию с учащимися в старшую школу Гарфилда.
По мнению Шулдинера, какие меры могут повысить безопасность школ? «Речь идет об ограждениях, камерах видеонаблюдения, системах контроля доступа в вестибюлях и, возможно, металлодетекторах в старших школах», – сказал он.
Он признал, что установка металлодетекторов может вызвать споры. На вопрос Шелдон о возможных опасениях, связанных с их использованием, Шулдинер ответил: «То, что применяется в Лансинге, не обязательно должно быть применено в Сиэтле. Однако в Лансинге мы активно взаимодействовали с семьями, собирали их мнение и разговаривали с детьми».
Шулдинер отметил, что люди регулярно проходят через металлодетекторы на концертах и спортивных мероприятиях. Он предложил, чтобы ими могли управлять сотрудники школы, хорошо знакомые ученикам.
«Моя задача – приехать в Сиэтл и предложить широкий спектр вариантов. Необходимо что-то делать. Где мы, как сообщество, должны остановиться?» – заявил он.
Шулдинер прибыл в Сиэтл из школьного округа Лансинг в Мичигане, где Сиэтлская школа значительно больше по численности учащихся. «Что подготовило вас к работе в более крупном округе?» – спросила Шелдон.
«В хороших школьных округах сохраняются основные ценности: дети остаются детьми, учителя – учителями, школы – школами. И когда созданы правильные системы и структуры, можно добиться прогресса в любом масштабе», – сказал он.
Шулдинер также имеет опыт работы в крупных городах: он был членом школьного совета Нью-Йорка, занимал должность директора и руководил программой развития лидерских качеств в Hunter College, которая помогала обучать директоров и руководителей школ. «Таким образом, у меня был значительный опыт работы как с очень большими округами, так и с Лансингом», – сказал он.
В его обязанности также входит сбалансированный бюджет. Это предполагает пересмотр каждой статьи расходов и каждой должности для оценки их влияния и выявления дублирования функций. «То, что я вижу, и, разумеется, я еще не руководитель Сиэтлской школы, но я принимал участие во многих совещаниях и изучал бюджет, это – я вижу значительную неэффективность», – сказал он.
В школьном округе Лансинг Шулдинер увеличил процент выпускников с 62% до 88% за три года. «Это не ракетостроение», – сказал он.
Он разработал систему специалистов по выпуску, которые поддерживали связь с каждым учеником, нуждающимся в помощи, их семьями и учителями. «Раз в месяц мы собираем всех специалистов по выпуску для встречи со мной и специалистом по выпуску округа. По сути, мы просматриваем список детей, отстающих по кредитам, и обсуждаем, что делается для каждого из них», – сказал он.
Он заявил, что планирует применять и этот подход в Сиэтле, что также будет способствовать улучшению показателей посещаемости. «То, что происходит в каждой школе на индивидуальном уровне, может быть связано с проблемой школьного автобуса», – сказал он.
Впереди у Шулдинера много задач в первый год. В течение первых трех месяцев ученики могут ожидать, что он будет посещать их школы. «Мой план – посетить каждую школу в течение первых 100 дней», – сказал он.
Помимо требований школьного совета, он будет оценивать свою работу по показателям посещаемости, проценту выпускников и безопасности. «Это наши три основных показателя», – сказал он.
Шулдинер также заявил, что проведет тщательный анализ персонала и убедится в правильном распределении обязанностей. «И, конечно, последнее: мы не должны быть в долгу 100 миллионов», – сказал он.
поделиться в твиттере: Новый руководитель Сиэтлской школы обозначил приоритеты безопасность посещаемость и бюджет
